Мастер-класс предназначен для детских и школьных психологов, которые сталкиваются с такими запросами как: детские психологические травмы, поиск ресурсов, плохое поведение детей, низкая самооценка, компьютерная и игровая зависимость. Будут показаны диагностические, ресурсные и техники – выходы из сложных ситуаций.
1. МАК- как эффективный психолого-педагогический инструмент;
2. Колоды МАК для работы с детьми и их краткая характеристика ( видео с ребенком);
3. Диагностические техники:
- «Расскажи историю»;
- «Я – школьный психолог»;
- «Моя семья».
- «Я – шаман».
4. Детские психологические травмы и работа с ними.
- Техника: «Что меня тревожит» ( на выявление детской травмы).
- Техника: «Радость для меня» ( на выявление ресурсов).
- Техника «Я – психолог» ( при утрате домашнего любимца)
5. Низкая самооценка у подростков. Причины и помощь психолога.
- Техника «Как мое имя»;
- Техника «Я могу»;
- Техника «Мостик».
6. Компьютерная и игровая зависимость у детей и подростков. Причины, признаки, рекомендации.
- «Найди радость»;
- «Давай знакомиться!»
- «Выбор».
Для кого программа
Программа предназначена для всех, кого интересует данная тема, а также для специалистов работающих с детьми.
Цель программы
Познакомить с МАК для детского консультирования, раскрыть возможности метафорических ассоциативных карт в этом направлении, познакомить с эффективными техниками.
Каждый участник программы получит достаточно полное представление о том, как и какими колодами МАК эффективно работать с детьми, а так же обзор техник работы с подробным их анализом.
