Доступно 

[ММОМА] Вечная любовь: идеалы внутри нас и теория глубинной привязанности. Лекция 5 (Валерия Путинцева-Арданская)

Зарегистрируйтесь, чтобы посмотреть скрытый контент
Aноним
Ссылка на картинку
Вечная любовь как идеал отношений является заветной мечтой практически каждого человека, одаряя нас чувством близости, надёжности и безопасности. В заключительной лекции цикла рассмотрим биологические корни теории глубокой привязанности, где модель привязанности формируется в детстве в родительско-семейных ролях. Проанализируем типы привязанности и изучим, почему психологическая близость порой причиняет боль и как сформировать новые когнитивные связи в поиске счастливых отношений. Увидим, как понятие запечатления (импринтинг) влияет на наше представление о длительных отношениях и выборе идеальных отношений. Проведём параллель с экспериментами Конрада Лоренца с уткой и утятами, чтобы охарактеризовать меру влияния первых отношений на наши последующие связи.


Разберём, как ценностная модель соотносится с идеалами любви, где каждый из нас выбирает определённый тип любви - бурная страсть, дружеская симпатия, родительская забота или связь, вызванная прагматическими мотивами. В этом нам поможет философское учение о ценностях (аксиология) для глубинного анализа ценностных установок. Обсудим, какие ценности выбирают разные поколения, влюбляясь в героев кино, книг и онлайн-стримов.


По итогам заключительной лекции цикла мы сформирует ответ на вопрос - какой идеал внутри меня отвечает потребностям вечной любви? И почему, чтобы узнать кто я, нужно посмотреть на свой идеал любви?
 
Зарегистрируйтесь , чтобы посмотреть скрытый авторский контент.
Поиск по тегу:
Теги
автор наталия резник валерия путинцева-арданская вечная любовь игрушки идеалы внутри нас и теория глубинной привязанности крейзи ёлик любовь ммома привязанность
Похожие складчины
Найти больше схожих складчин

Зарегистрируйте учетную запись

У вас появится больше возможностей!

Создать учетную запись

Пройдите быструю регистрацию

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите.

Сверху